創意工夫を重視したオリジナル教材の活用
滋賀県守山市・草津市で運営されているこの教室では、教室長の吉氷康矢氏が開発した独自カリキュラムによる指導を展開している。大学院での生命科学専攻から大手企業でのシステム開発、教材会社での経験を経た同氏が手がける教材は、単なる技術習得を超えた学びを提供。マインクラフトやスクラッチといった子どもたちに馴染み深いツールを教育に取り入れ、遊びの感覚で論理的思考力や段取り力を身に付けられる構成になっている。50分コースから80分コースまで選択でき、月謝8,000円から11,000円の設定で継続しやすい料金体系を実現した。
マイクラコース・スクラッチコース・Unityコース・動画制作コースの4分野で展開し、小学1年生から高校3年生という幅広い年齢に対応している点が印象的だった。目標設定から計画立案、実行、振り返りという一連のサイクルをゲーム制作を通じて自然に習得でき、学校教育や将来の職場でも役立つスキルが養われる仕組みを構築している。
少数精鋭による個別最適化された学習体制
講師1名に対し生徒は最大3名までという徹底した少人数制を採用しており、集団指導では困難な個人の特性に応じたサポートを実現している。プログラミング経験の有無や習熟速度の違いを前提とした指導方針により、周囲との比較に悩むことなく自分なりのペースで技術習得を進められる。コース選択も生徒の関心や技量に合わせて柔軟に対応し、やりたいことが人それぞれ異なることを理解した上でのカスタマイズされた学習環境を提供している。
「プログラミングって思ったより楽しい」という感想が生徒から多く聞かれるのは、この細やかな配慮があってこそだろう。初心者でも挫折しにくい指導方法と、達成感を味わいながらステップアップできるカリキュラム設計により、技術的なスキルだけでなく問題解決能力や創造性といった総合的な能力開発につながっている。
個性重視の教育理念による自信育成
「自分に自信を付けよう」を掲げるこの教室では、平均的な能力向上よりも生徒一人ひとりの得意分野を発見し伸ばすことに重点を置いている。一つでも秀でた分野があればよいという考え方のもと、興味のある課題への向き合い方や試行錯誤の過程を大切にした指導を実践。プログラミングという手段を使いながら、自らの長所に気付き、それを活かす方法を学べる環境を整えている。
作品制作の過程で発生する問題に対し、仮説を立てて解決策を模索する経験を積むことで、論理的思考力と実践的な問題解決能力が身に付く。これらのスキルは学校生活や将来の職業選択において大きな武器となり、生徒が自分の可能性を信じて挑戦できる土台作りに貢献している。
JR沿線アクセスと地域に根ざした継続サポート
JR琵琶湖線の守山駅・草津駅からアクセス良好な立地に2教室を構え、地元の子どもたちが通いやすい環境を実現している。無料体験会を常時開催し、実際の授業を体験してから入会を決められるシステムにより、生徒と保護者が納得した上でスタートできる体制を構築した。
小学生から高校生まで長期間にわたって通える年齢幅の広さにより、成長段階に応じた継続的な指導が可能になっている。学んだプログラミングスキルを将来の進路や職業選択に活かせるよう、履歴書に記載できるレベルの技術習得まで見据えた教育を提供し、地域の子どもたちの未来をサポートしている。
